为推动教师准确把握新课程标准，在“六一”前夕，北京市门头沟区举办“须行即行”研学路线发布会，为广大京津冀学生送上一份厚重的“研学大礼包”。

门头沟区地处北京西部山区，是一座具有悠久历史文化和优良革命传统的老区，同时也是首都西部的重要生态屏障和水源涵养地。当地民风淳朴，资源丰富，京西山水、古道古村、京西煤业、红色革命、等具有地域特色的自然人文资源，仿如一座蕴藏在永定河畔的“富矿”。“把生态资源利用好、把文化传统发扬好、把红色基因传承好”是新时代赋予门头沟的新使命。

近年来，门头沟区坚持“生态立区、文化兴区、科技强区”发展战略，全面统筹区内历史文化遗存的整体保护和展示利用，传统村落集中连片保护、京西千年琉璃窑火重燃、“一线四矿”规划、一串爱国主义教育基地落成……永定河畔的“富矿”焕发出勃勃生机。

据了解，今年，门头沟区教委组织全区各校，利用区域“绿色”生态山水资源、“红色”历史文化资源、“金色”科技文旅资源等优势，精心打造10条“星火少年”健康运动路线和66条“格致少年”精品研学路线，带领孩子实现健康成长。

探寻“京西第一红村”的红色基因、考察永定河岸的水源生态、探寻京西古道的历史足迹、沁润诗人故居的文墨书香、品味梨园花谷的生态富美、领读金顶妙峰的运动篇章……此次研学路线的挖掘整理旨在引领全区教师准确把握新课程标准，进一步转变教育教学方式，向研究者学研究，向实践者学实践，把区域生态、文化、科技等各类资源“富矿”，转化为促进学生深度学习、培养学生核心素养的案例库、资源库、问题库、课题库。

据悉，自2022年以来，门头沟区聚焦城乡教育优质均衡发展，对标义务教育新课程标准，结合区域教育“小、散、异”的特点，成立“城乡教育发展联盟”和“小学校·好教育”发展联盟，通过“迷你学期”研学实践等举措，实现了11对联盟校学生双向交流、共同编组，在完成国家课程的基础上开展跨学科主题研学实践，通过设置“小而精”的研究主题，引导学生走进绿水青山、置身田间地头，在真实的生产生活情境中，开展合作探究，完成学习任务。

其中，“迷你学期”研学实践活动基于校际资源共享，打破学校教育的封闭圈，实现了城市到乡村、人文到自然、课堂到生活的跨越式转变。课程开发结合“绿水青山”“一线四矿”发展机遇，立足门头沟区古村古道、民间民俗、红色历史、生态山水、煤业矿业等地域文化特色，对永定河畔丰富的教育资源进行针对性开发和利用，形成了上百条研学路线，真正做到了“一地一景一人文，一域一课一故事”，为基础教育阶段跨学科能力培养的探索与实践贡献了“门头沟智慧”。

“此次研学路线的集中发布就像是我们在挖掘教育‘富矿’之后的一次集中展示推介，我们要使区域内的育人资源发挥其最大价值。”门头沟区委教育工委副书记、区教委主任曹彦彦说。她表示，将聚焦城乡教育优质均衡发展目标，充分发挥城乡教育发展联盟和“小学校·好教育”发展联盟作用，通过党建引领的方式，利用联盟党组织这条“玉带”把城乡学校“系”起来，让城乡师生“聚”起来，使校内外课程“活”起来。同时，持续创新开展研究性学习和旅行体验相结合的实践教育活动，探索全程育人、全方位育人路径，努力建设“人人出彩、校校生辉”的教育精品区。（杜德松）

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